方慶林 校長

教育可貴之處，在於為每一位孩子開啟長期學習機會之窗，

讓每個孩子都覺得自己有成功的機會，才能真正啟發學習動力。

願與頂埔孩子一同成長、學習，經營頂埔國小成為一所在地文化特色的品牌學校。

學習過程

（一）    省立台南師專美勞組

（二）    台北市立師範學院數理教育學系

（三）    國立台北師範學院輔導二十學分班

（四）    國立政治大學學校行政碩士

（五）    台北市立大學教育行政與評鑑研究所博士

教學歷程

（一）    臺北縣土城市土城國小教師

（二）    臺北縣三峽鎮有木國小教師、主任

（三）    教育局國小教育科輔導員

（四）    新北市萬里區大坪國民小學校長

（五）    新北市新店區安坑國民小學校長

（六）    新北市土城區頂埔國民小學校長【迄今】

我的教育理想圖像

尊重孩子差異、探索優勢智慧

（一）    學生中心：以學生為主體之學習文化。

（二）    學校系統：學校、家長、社區與老師一同關照學生。

（三）    在地系統：整合教育政策、家長期望、地方文化創造學生競爭優勢。

（四）    全球系統：以多元、創新、科技與人文與世界接軌。

教育圖像轉化為具體教育目標

（一）    對學校---建構學校品牌、發展本校特色課程。

（二）    對學生---體驗有趣課程、活化多元智慧能力。

（三）    對老師---形塑教師專業、發展教學高峰經驗。

（四）    對家長---分享在地文化、體驗環境知識魅力。

（五）    對社區---建立夥伴關係、營造社區教室環境。

在地文化的品牌學校

素養課程架構